Күнтізбелік- тақырыптық жоспар 5 сынып Информатика
.RU

Күнтізбелік- тақырыптық жоспар 5 сынып Информатика

Дата15.05.2017өлшемі444 b.


Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
  • 5 сынып
  • Информатика

Информатиканы оқытудың мақсаты – ақпараттық ортада түрлі ақпараттарды қабылдау, беру, түрлендіру және тарату арқылы оқушылардың ақпараттық ойлау қабілетін дамыту мен ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.
  • Информатиканы оқытудың мақсаты – ақпараттық ортада түрлі ақпараттарды қабылдау, беру, түрлендіру және тарату арқылы оқушылардың ақпараттық ойлау қабілетін дамыту мен ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.


Информатиканы оқытудың міндеттері:
  • Информатиканы оқытудың міндеттері:
  • оқушылардың логикалық және алгоритмдiк ойлау қабiлетiн дамыту;
  • оқушылардың компьютерлiк сауаттылығын дамыту;
  • оқушылардың коммуникативтiк (тiлдiк) ойлау қабiлетi, өзіндік танымдық іс-әрекет жасау дағдылары мен шығармашылыққа бейiмдiлiгiн дамыту;
  • оқушылардың жүйелiк-ақпараттық бейнесiн, ақпараттық мәдениетiн және өзiн-өзi дамытуға және қызмет субъектiсi ретiнде қалыптастыру.


Бағдарлама  құрылымына  төмендегі  мәселелер енеді: -        5 – сынып  бойынша  білім беру  мазмұнының  міндетті минимумы; -        оқушылардың  дайындық деңгейіне  қойылатын талаптар; -        тақырыптық  жоспарлау.
  • Бағдарлама  құрылымына  төмендегі  мәселелер енеді: -        5 – сынып  бойынша  білім беру  мазмұнының  міндетті минимумы; -        оқушылардың  дайындық деңгейіне  қойылатын талаптар; -        тақырыптық  жоспарлау.


Бағдарлама мазмұны
  • Бағдарлама мазмұны
  • Табиғаттағы ақпарат түсінігі. Ақпараттың түрлері мен  формалары  және оларды  өңдеу тәсілдері. Ақпаратты  түрлендіру,  сақтау, жеткізу және өңдеу тәсілдері.  Ақпаратты кодтау. Информатика  дегеніміз не?
  • Компьютер  – ақпаратты  өңдеу құралы. Есептеуіш техникасының даму тарихы. ЭЕМ – нің қолданылу салалары. Қазіргі  қоғамдағы ЭЕМ – нің рөлі.
  • Компьютердің негізгі  құрылғылары , олардың  қызметтері  және  компьютердің  жұмысы  барысындағы  өзара байланысы. ЭЕМ – де  жұмыс жасау кезіндегі  техника қауіпсіздігінің ережелері.
  • Программа  мен программалық  қамтасыз ету. Операциялық жүйелер. Windows  операциялық жүйесі. Жұмыс үстелі. Тышқанмен жұмыс. Терезе.  Терезе элементтері  мен оның құрылымы. Файлдар, бумалар және жарлықтар. Объектілерді басқару. Сілтеуіш. Ақпаратты тасымалдаушылар.
  • ЭВМ – ді  қолданбалы программалық қамтамсыз ету туралы түсінік. Қолданбалы  программалық қамтасыз ету түрлері.
  • Компьютерде  графиктік ақпаратты өңдеу. Paint графиктік редакторы. Суреттерді құру,  редакторлау сақтау және ашу.
  • Компьютерде мәтіндік  ақпаратты  өңдеу. WordPad мәтіндік редакторы. Мәтінді теру ережелері. . Мәтінді редакторлау және форматтау.
  • Калькулятор стандартты программасының  көмегімен сандық ақпаратты өңдеу.
  • Блокнот бағдарламасы.


Оқушылар мыналарды білуі тиіс:
  • Оқушылар мыналарды білуі тиіс:
  • -        ақпарат түсінігін, түрлерін, формаларын  және оларды өңдеу тәсілдерін, -        ақпарат мөлшерінің  негізгі  өлшем бірліктерін, -        компьютер түсінігін, оның негізгі  құрылғылары мен олардың орнын, -        программалық  қамтамсыз ету түсінігін, -        компьютерді  программалық  қамтамасыз етудің рөлін,  программалық қамтасыз ету түрлерін: жүйелік, қолданбалы, -        операциялық жүйе түсінігі, -        терезе түсінігі мен оның мәнін, -        файл мен бума түсінігін, -        қолданбалы программалардың әр түрлілігін, -        сандық, графиктік, мәтіндік және дыбыстық ақпараттарды өңдеу, -        компьютерлік желі түсінігін.


Оқушылар мына біліктілерді игеруі тиіс:
  • Оқушылар мына біліктілерді игеруі тиіс:
  • -        қоғам мен адам қызметіндегі, техникадағы, тірі табиғаттағы ақпараттарды жеткізу, өңдеу және сақтау тәсілдеріне  мысалдар келтіруді, -        компьютерді  іске қосуды және өшіруді, пернетақтамен  және «тышқан»  типті  манипулятормен жұмыс жасауды, -        операциялық жүйені жүктеу, -        терезе элементтерімен  жұмыс жасауды -        файлдармен  және бумалармен жұмыс жасауды. -        объектілерді  басқаруды -        қарапайым  мәтіндерді теруді және редакторлауды -        калькуляторды пайдалануды -        дыбыстарды жазуды және қабылдауды. -        хабарларды жіберуді, қабылдауды. -        әр түрлі стандарт программаларды іске қосуды







Достарыңызбен бөлісу:

kogda-otsutstvuet-bom-praktika-ispolzovaniya-erp-sistem-na-predpriyatiyah-s-processnim-proizvodstvom.html
kogda-pal-hersones-antonin-ladinskij-stranica-16.html
kogda-platit-ndfl-za-otpusknie-auditorskoe-agentstvo-lyudi-dela.html
kogda-probyot-chas-muzhestva.html
kogda-rebenok-nevospitan-kniga-edi-le-shan-budet-interesna-i-polezna-ne-tolko-roditelyam-no-i-professionalnim.html
kogda-roditeli-lyubyat-drug-druga-i-druzhni-mezhdu-soboj-to-i-deti-im-poslushni-rasskazi-o-chudesah.html
  • shkola.bystrickaya.ru/obraz-geroicheskogo-cheloveka-v-rasskaze-m-gorkogo-staruha-izergil.html
  • composition.bystrickaya.ru/po-predmetu-periferijnie-ustrojstva-virtualnaya-lazernaya-klaviatura-vkb.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/veligura-vv-morkovkin-av-skags-uchenie-zapiski-skags.html
  • occupation.bystrickaya.ru/obespechenie-obrazovatelnogo-processa-uchebnoj-i-uchebno-metodicheskoj-literaturoj-po-napravleniyu-080400-stranica-4.html
  • lecture.bystrickaya.ru/anufriev-v-e-a73-buhgalterskij-uchet-osnovnih-sredstv-kapitala-i-pri-bili-ucheb-posobie.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/rabochaya-uchebnaya-programma-po-discipline-psihotehniki-i-metodiki-gruppovoj-raboti-dlya-specialnosti-050711-socialnaya-pedagogika-po-ciklu-dpp-ds-05-disciplini-predmetnoj-podgotovki-disciplini-specializacii.html
  • lesson.bystrickaya.ru/organizacionno-metodicheskie-ukazaniya-po-podgotovke-organov-upravleniya-i-sil-gosudarstvennoj-sistemi-preduprezhdeniya-i-likvidacii-chrezvichajnih-situacij-na-2009-2011-godi.html
  • testyi.bystrickaya.ru/b-ahmetzhanova-ekonomikali-lmder-tarihi-ou-dstemelk-ral.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/literatura-shabetnik-vasilij-fraktalnaya-fizika.html
  • writing.bystrickaya.ru/gravitaciya-i-elektrodinamika-organizaciya-zhivoj-materii-kataliticheskie-reakcii.html
  • urok.bystrickaya.ru/primernaya-programma-naimenovanie-disciplini-anatomiya-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-ij-podgotovki-specialnosti-ej-060101-lechebnoe-delo.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/naratinaya-struktura-ramana-vana-shamyaksha-snezhniya-zmi.html
  • literature.bystrickaya.ru/dumata-matura-spored-dannite-sdrzhashi-se-v-blgarskiya-etimologichen-rechnik-e-zaemka-v-blgarski-ot-nemski-vnemskata-duma-matura-pk-dobre-si-lichi-latinskat-stranica-2.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/komsomolskogo-municipalnogo-rajona-habarovskogo-kraya-stranica-2.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-po-obshestvoznaniyu-po-kursu-srednego-polnogo-obshego-obrazovaniya-profilnij-uroven-uchitel-istorii-i-obshestvoznaniya.html
  • tests.bystrickaya.ru/kontrol-za-ispolneniem-trebovanij-vishestoyashih-ministerstv-no-v-techenii-mesyaca-firsova-a-m-nachalnik-upravleniya.html
  • testyi.bystrickaya.ru/4strategicheskie-riski-razvitiya-zheleznodorozhnogo-transporta-v-rossijskoj-federacii-do-2030-goda.html
  • literatura.bystrickaya.ru/sorevnovaniya-publichnij-doklad.html
  • vospitanie.bystrickaya.ru/ytroru-moskva-17032009-sovmestnie-ucheniya-kollektivnih-sil-odkb-projdut-v-kazahstane.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/rabochie-programmi-uchebnih-kursov-predmetov-disciplin-modulej-annotacii.html
  • uchitel.bystrickaya.ru/razdel-5-vvedenie-v-subd-ms-access-2000-miheeva-e-v-m695-praktikum-po-informatike-ucheb-posobie-dlya-sred-prof.html
  • college.bystrickaya.ru/-upravlenie-federalnoj-sluzhbi-po-nadzoru-prikaz-1162-ot-2-sentyabrya-2009g-ovakcinacii-palomnikov-v-2009-godu-12-prikaz.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/koroli-i-kartofel-kniga-sostoit-iz-chetireh-chastej-vpervoj-predstavleni-dva-doklada-instituta-globalizacii-i.html
  • uchit.bystrickaya.ru/statya-2-otnosheniya-reguliruemie-nastoyashim-kodeksom-i-obshie-polozheniya.html
  • knigi.bystrickaya.ru/rezyume-vivodov-reshenie-po-mirnomu-uregulirovaniyu-sporov.html
  • apprentice.bystrickaya.ru/v-poiskah-zhanra-novie-knigi-ob-avtorskoj-pesne.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/programma-disciplini-i-storicheskaya-socialno-ekonomicheskaya-dinamika-dlya-napravleniya-magisterskaya-programma-matematicheskie-metodi-analiza-ekonomiki.html
  • universitet.bystrickaya.ru/tekst-i-funkciya-lotman-yu-m-stati-po-semiotike-i-topologii-kulturi.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-discipline-b-1-obshee-yazikoznanie-i-istoriya-lingvisticheskih-uchenij.html
  • lecture.bystrickaya.ru/a-i-biryukova-ekonomicheskie-faktori-uspeha-firmi-a-a-boguslavskij-osobennosti-razvitiya-selskogo-hozyajstva-v-rossii-m-v-vanteeva-dojti-do-tochki-bezubitochnosti-i-i-volkov-ekonomiko-pravovaya-sushnost-sliyan.html
  • thescience.bystrickaya.ru/ideologiya-terrorizm-ot-istokov-i-do-nashih-dnej.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/programma-vstupitelnogo-ekzamena-v-magistraturu-po-napravleniyu-230100-informatika-i-vichislitelnaya-tehnika.html
  • thesis.bystrickaya.ru/prikaz-ot-2011-osnovnaya-obsheobrazovatelnaya-programma-doshkolnogo-obrazovaniya-municipalnogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-stranica-17.html
  • report.bystrickaya.ru/inzhenerlk-kspkerlk-zhne.html
  • thescience.bystrickaya.ru/itogo-ekz-94-specifikaciya-na-postavku-izdanij-dlya-municipalnogo-uchrezhdeniya-kulturi.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.