.RU

Күнтізбелік- тақырыптық жоспар 5 сынып Информатика

Дата15.05.2017өлшемі444 b.


Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
  • 5 сынып
  • Информатика

Информатиканы оқытудың мақсаты – ақпараттық ортада түрлі ақпараттарды қабылдау, беру, түрлендіру және тарату арқылы оқушылардың ақпараттық ойлау қабілетін дамыту мен ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.
  • Информатиканы оқытудың мақсаты – ақпараттық ортада түрлі ақпараттарды қабылдау, беру, түрлендіру және тарату арқылы оқушылардың ақпараттық ойлау қабілетін дамыту мен ақпараттық мәдениетін қалыптастыру.


Информатиканы оқытудың міндеттері:
  • Информатиканы оқытудың міндеттері:
  • оқушылардың логикалық және алгоритмдiк ойлау қабiлетiн дамыту;
  • оқушылардың компьютерлiк сауаттылығын дамыту;
  • оқушылардың коммуникативтiк (тiлдiк) ойлау қабiлетi, өзіндік танымдық іс-әрекет жасау дағдылары мен шығармашылыққа бейiмдiлiгiн дамыту;
  • оқушылардың жүйелiк-ақпараттық бейнесiн, ақпараттық мәдениетiн және өзiн-өзi дамытуға және қызмет субъектiсi ретiнде қалыптастыру.


Бағдарлама  құрылымына  төмендегі  мәселелер енеді: -        5 – сынып  бойынша  білім беру  мазмұнының  міндетті минимумы; -        оқушылардың  дайындық деңгейіне  қойылатын талаптар; -        тақырыптық  жоспарлау.
  • Бағдарлама  құрылымына  төмендегі  мәселелер енеді: -        5 – сынып  бойынша  білім беру  мазмұнының  міндетті минимумы; -        оқушылардың  дайындық деңгейіне  қойылатын талаптар; -        тақырыптық  жоспарлау.


Бағдарлама мазмұны
  • Бағдарлама мазмұны
  • Табиғаттағы ақпарат түсінігі. Ақпараттың түрлері мен  формалары  және оларды  өңдеу тәсілдері. Ақпаратты  түрлендіру,  сақтау, жеткізу және өңдеу тәсілдері.  Ақпаратты кодтау. Информатика  дегеніміз не?
  • Компьютер  – ақпаратты  өңдеу құралы. Есептеуіш техникасының даму тарихы. ЭЕМ – нің қолданылу салалары. Қазіргі  қоғамдағы ЭЕМ – нің рөлі.
  • Компьютердің негізгі  құрылғылары , олардың  қызметтері  және  компьютердің  жұмысы  барысындағы  өзара байланысы. ЭЕМ – де  жұмыс жасау кезіндегі  техника қауіпсіздігінің ережелері.
  • Программа  мен программалық  қамтасыз ету. Операциялық жүйелер. Windows  операциялық жүйесі. Жұмыс үстелі. Тышқанмен жұмыс. Терезе.  Терезе элементтері  мен оның құрылымы. Файлдар, бумалар және жарлықтар. Объектілерді басқару. Сілтеуіш. Ақпаратты тасымалдаушылар.
  • ЭВМ – ді  қолданбалы программалық қамтамсыз ету туралы түсінік. Қолданбалы  программалық қамтасыз ету түрлері.
  • Компьютерде  графиктік ақпаратты өңдеу. Paint графиктік редакторы. Суреттерді құру,  редакторлау сақтау және ашу.
  • Компьютерде мәтіндік  ақпаратты  өңдеу. WordPad мәтіндік редакторы. Мәтінді теру ережелері. . Мәтінді редакторлау және форматтау.
  • Калькулятор стандартты программасының  көмегімен сандық ақпаратты өңдеу.
  • Блокнот бағдарламасы.


Оқушылар мыналарды білуі тиіс:
  • Оқушылар мыналарды білуі тиіс:
  • -        ақпарат түсінігін, түрлерін, формаларын  және оларды өңдеу тәсілдерін, -        ақпарат мөлшерінің  негізгі  өлшем бірліктерін, -        компьютер түсінігін, оның негізгі  құрылғылары мен олардың орнын, -        программалық  қамтамсыз ету түсінігін, -        компьютерді  программалық  қамтамасыз етудің рөлін,  программалық қамтасыз ету түрлерін: жүйелік, қолданбалы, -        операциялық жүйе түсінігі, -        терезе түсінігі мен оның мәнін, -        файл мен бума түсінігін, -        қолданбалы программалардың әр түрлілігін, -        сандық, графиктік, мәтіндік және дыбыстық ақпараттарды өңдеу, -        компьютерлік желі түсінігін.


Оқушылар мына біліктілерді игеруі тиіс:
  • Оқушылар мына біліктілерді игеруі тиіс:
  • -        қоғам мен адам қызметіндегі, техникадағы, тірі табиғаттағы ақпараттарды жеткізу, өңдеу және сақтау тәсілдеріне  мысалдар келтіруді, -        компьютерді  іске қосуды және өшіруді, пернетақтамен  және «тышқан»  типті  манипулятормен жұмыс жасауды, -        операциялық жүйені жүктеу, -        терезе элементтерімен  жұмыс жасауды -        файлдармен  және бумалармен жұмыс жасауды. -        объектілерді  басқаруды -        қарапайым  мәтіндерді теруді және редакторлауды -        калькуляторды пайдалануды -        дыбыстарды жазуды және қабылдауды. -        хабарларды жіберуді, қабылдауды. -        әр түрлі стандарт программаларды іске қосуды







Достарыңызбен бөлісу:

kogda-otsutstvuet-bom-praktika-ispolzovaniya-erp-sistem-na-predpriyatiyah-s-processnim-proizvodstvom.html
kogda-pal-hersones-antonin-ladinskij-stranica-16.html
kogda-platit-ndfl-za-otpusknie-auditorskoe-agentstvo-lyudi-dela.html
kogda-probyot-chas-muzhestva.html
kogda-rebenok-nevospitan-kniga-edi-le-shan-budet-interesna-i-polezna-ne-tolko-roditelyam-no-i-professionalnim.html
kogda-roditeli-lyubyat-drug-druga-i-druzhni-mezhdu-soboj-to-i-deti-im-poslushni-rasskazi-o-chudesah.html
  • college.bystrickaya.ru/-novi-perspektiviv-psihoterapiyatai-sebeizsledvaneto-priklyuchenieto-da-otkriesh-sebe-se-stanislav-grof-vvedenie.html
  • literature.bystrickaya.ru/doktor-pedagogicheskih-nauk-kandidat-tehnicheskih-nauk-zav-kafedroj-eksperimentalnoj-i-prikladnoj-pedagogiki-mesi-professor-a-a-andreev-doktor-pedagogicheski-stranica-4.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/kontrolnoj-raboti-federalnaya-regionalnaya-i-oblastnaya-politika-rf-po-razvitiyu-turizma.html
  • universitet.bystrickaya.ru/strategii-utverzhdeniya-i-otricaniya-v-debatah-po-politicheskomu-kejsu-mezhdunarodnaya-obrazovatelnaya-programma-debati.html
  • studies.bystrickaya.ru/jeg-tilgir-deg-ikke-for-du-vi.html
  • gramota.bystrickaya.ru/zadacha-1-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-konstitucionnoe-gosudarstvennoe-pravo-rf-specialnost.html
  • desk.bystrickaya.ru/organizacionno-ekonomicheskij-mehanizm-mezhotraslevogo-vzaimodejstviya-subektov-regionalnogo-pticeproduktovogo-podkompleksa-v-usloviyah-korporativnoj-integracii-na-materialah-respubliki-adigeya.html
  • uchit.bystrickaya.ru/srok-realizacii-programmi-s-01-sentyabrya-2009-goda-po-31-maya-2010-goda-primernaya-programma.html
  • write.bystrickaya.ru/filosofiya-m-133-52-voprosa-60-rublej-ishite-testi-ne-tolko-po-nazvaniyam-no-i-po-soderzhaniyu-ishite-voprosi.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-dvenadcataya-sergej-suhinov-korol-lyudushka.html
  • reading.bystrickaya.ru/konceptualnie-osnovi-professionalizacii-gosudarstvennogo-upravleniya-v-ukraine.html
  • literatura.bystrickaya.ru/reglamenti-zhalpi-erezheler-osi-zher-uchaskesn-nisanali-masatin-zgertuge-sheshm-beru.html
  • school.bystrickaya.ru/eti-proizvedeniya-avtora-ne-otnosyatsya-k-otnositelno-sovershennim-v-literaturno-duhovnom-i-t-p-smislah-t-e-maksimalno-visokim-dlya-togo-ili-inogo-vremennogo.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-rabochaya-uchebnaya-programma-dlya-studentov-ochnoj-formi-obucheniya-specialnosti-gosudarstvennoe-i-municipalnoe-upravlenie.html
  • lektsiya.bystrickaya.ru/primenenie-veb-analitiki-pri-analize-bibliotechnih-sajtov.html
  • nauka.bystrickaya.ru/vektor-evolyucii-i-nravstvennij-vibor-lekciya-9-n-f-fedorov-istoriya-odnogo-proekta.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/formuvannya-byudzhetv-fondv-zagalnoobovyazkovogo-socalnogo-strahuvannya-v-ukran.html
  • knigi.bystrickaya.ru/skvoznaya-kompleksnaya-kompetentnostno-orientirovannaya-programma-prakticheskoj-podgotovki-studentov-obedinyayushaya-vse-vidi-prakticheskih-zanyatij-uchebnih-i-proizvodstvennih-praktik-v-ramkah-konkretnoj-oop.html
  • klass.bystrickaya.ru/analiz-itogovoj-attestacii-uchashihsya-za-kurs-osnovnoj-obshej-shkoli-municipalnoe-obsheobrazovatelnoe-uchrezhdenie.html
  • reading.bystrickaya.ru/konkurs-prohodnoj-ball.html
  • desk.bystrickaya.ru/osnovnaya-obrazovatelnaya-programma-nachalnogo-obshego-obrazovaniya-stranica-15.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/842rosrus6-byulleten-novih-postuplenij-2010-god.html
  • school.bystrickaya.ru/kriminalistika-otveti.html
  • composition.bystrickaya.ru/ponyatie-gosudarstva-ego-sushnost-i-naznachenie.html
  • holiday.bystrickaya.ru/metodologiya-kak-prishel-ya-v-bitie-otkuda-ya-dlya-sluzheniya-kakoj-celi-ya-prishel-idti-vnov-kak-mogu-ya.html
  • lesson.bystrickaya.ru/modul-8-trenirovka-i-trenirovochnaya-deyatelnost-v-sporte-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-dpp-f-17.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/ukraina-nacionalnaya-samobitnost-i-nacionalizm-chast-5.html
  • university.bystrickaya.ru/glava-12-psihicheskoe-vliyanie-muziki-hazrat-inajyat-han-misticizm-zvuka.html
  • report.bystrickaya.ru/issledovanie-nyutonovskih-i-nenyutonovskih-svojstv-visokotemperaturnih-rasplavov-aktualnie-voprosi-sovremennogo-estestvoznaniya.html
  • thescience.bystrickaya.ru/innovacionno-modernizacionnaya-strategiya-ustojchivogo-razvitiya.html
  • crib.bystrickaya.ru/kalendarnij-plan-uchebnih-zanyatij-po-discipline-yaziki-i-tehnologiya-programmirovaniya-nedelya.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskoe-posobie-rekomendovano-metodicheskoj-komissiej-fakulteta-upravleniya-i-predprinimatelstva-dlya-studentov-nngu-obuchayushihsya-po-napravleniyu-podgotovki-021100-yurisprudenciya-nizhnij-novgorod.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/propavshij-bez-vesti-pri-pozhare-v-domodedovo-nashelsya-v-bolnice-informacionnoe-agentstvo-baltijskoe-informacionnoe-agentstvo-08122011.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/priklyucheniya-shuri-holmova-i-feldshera-vacmana-klyuch-ot-chernogo-chemodanchika.html
  • exam.bystrickaya.ru/vidi-prebivaniya-inostrannih-grazhdan-na-territorii-rf.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.